Co-regulación

Los niños no nacen sabiendo cómo regular sus emociones, por lo que buscan ayuda en sus cuidadores y otros adultos significativos. Sin embargo, muchos adultos tampoco han aprendido a regular sus emociones y, por lo tanto, los niños se apegan a los patrones tempranos a medida que crecen (llanto, berrinches, silencio) en un intento de regularse a sí mismos.

Este diagrama de flujo utiliza conceptos DBT para dar a los padres, cuidadores, maestros y trabajadores de la salud mental una idea de los procesos de pensamiento y las soluciones necesarias cuando se enfrenta a alguien que no puede regular sus emociones en un momento específico.

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