DESCONECTATE Y JUEGA: + 100 Actividades Para Niños Sin Pantallas.
Cada vez a edades más tempranas los menores, denominados como nativos digitales, están en contacto con la tecnología. Hoy en día contamos con numerosos estudios que confirman el contacto directo con dispositivos electrónicos y tecnología móvil, sin embargo, existe una marcada carencia de investigaciones que den voz a la infancia y que muestren su óptica e intereses.
Teniendo en cuenta que los niños en la primera infancia (0-6 años) necesitan explorar el entorno para desarrollar habilidades cognitivas, sensoriales y lingüísticas. Como nuestra capacidad de adaptación aumenta a medida que maduramos, cualquier alteración temprana en el desarrollo ejecutivo repercute a corto, medio y largo plazo. El uso inadecuado de dispositivos electrónicos incide negativamente en la neuro-plasticidad cerebral, que se traducirá en escasa autoestima, bajo nivel cognitivo desafíos sensoriales o dificultades conductuales, según edad y habilidades asociadas. También podrá alterar visión, sueño, peso, desarrollo, funciones ejecutivas y conducta. El compromiso del adulto como ente regulador por defecto; con el uso responsable de herramientas tecnológicas es fundamental para garantizar el óptimo desarrollo de niñas y niños nacidos y criados en la era digital.
Es asi que La primera infancia constituye un período vital decisivo para el desarrollo de los niños y niñas. Padres, madres, educadores, profesionales de la salud y demás actores interesados en el bienestar infantil comparten la preocupación por el uso de tecnología en la niñez y por proporcionar oportunidades de aprendizaje en la infancia.
En mi e-book encontraras, la solución a este problema latente que tenemos todos los que ya somos papás, abuelos, tíos, tías, cuidadores, profes y especialistas en esta área. Las actividades que aquí encontraras, detonaran tu creatividad y ajustaran las habilidades de tus hijos para lograr esa conexión con los contextos reales que tanto buscamos, favoreciendo así a la adaptación a los contextos.