Discapacidad Intelectual y Escalas Wechsler: Cociente intelectual y perfil cognitivo

Este curso online tiene como objetivo presentar estrategias basadas en las teorías de la inteligencia y en fundamentos clínicos para poder interpretar un perfil de puntajes obtenidos con la Escala Wechsler de Inteligencia para Niños en su 5° edición (WISC-V).

Para poder contextualizar la evaluación de la inteligencia y la WISC-V en el Trastorno del Desarrollo Intelectual, se revisará los criterios diagnósticos propuestos por el Manual Diagnóstico y Estadístico de las Enfermedades Mentales en su 5° edición (DSM-5-TR). El criterio "deficiencias en las funciones intelectuales" así como los especificadores de gravedad.

Es importante recordar que la gravedad ya no se determina por el CI.

Luego, revisaremos las características diagnósticas donde mencionan los "componentes críticos" que se asemejan a los índices compuestos de la WISC-IV y la WISC-V.

A continuación analizaremos la bibliografía existente en el libro Claves para la Evaluación con la WISC-IV (Flanagan y Kaufman) donde se comenta sobre posibles perfiles cognitivos de niños con Discapacidad Intelectual. Por último, revisaremos la información que brinda el Manual técnico y de interpretación de la WISC-V sobre el desempeño de los niños con TDI en los índices y sub test de la escala en comparación con niños sin dificultades.

⚠️ Importante: El curso no incluye el test ni materiales. No usamos versiones pirata, escaneadas ni en Excel.