Las artes en la trama de la cultura

En este trabajo queremos plantear una revisión de determinadas concepciones

profundas en educación artística. Para ello, comenzamos por reconceptualizar,

con el antropólogo Clifford Geertz, la idea de arte, entendiendo éste como un

sistema simbólico en interacción permanente con otros sistemas simbólicos en el

seno de la cultura. En la segunda parte analizamos y desarrollamos las

consecuencias que esta redefinición del papel de las artes en la trama de la

cultura trae a la educación artística, proponiendo a partir de esta idea una

redefinición del campo de estudio y de la estructura curricular y una

reconsideración de las prácticas de interpretación y compresión estética.