Las PANTALLAS en el Desarrollo y el Aprendizaje Infantil. Taller de Neurodesarrollo

Investigar, explorar, tener experiencias motrices y visuales en 3D, interacción con otras personas... todo esto y mucho más se ve limitado por el uso de pantallas, afectando seriamente el desarrollo de los niños.

Hoy es una realidad que nuestros niños, a todas las edades, están mucho tiempo delante de una pantalla. Es tal esta exposición que se está convirtiendo en un problema serio por el efecto que está teniendo en el desarrollo infantil: nos encontramos con niños muy conectados con una pantalla y desconectados del mundo, desconectados de la vida…

Cada día vemos más niños con dificultades de lenguaje, para relacionarse, para seguir normas y adaptarse a las actividades del grupo en el aula, para prestar atención… Niños inmaduros que no siguen el ritmo esperado en su desarrollo.

La exposición temprana de niños muy pequeños y la sobreexposición de niños más mayores a las pantallas hace que nos vemos en la necesidad de trabajar desde el neurodesarrollo con niños muy poco estimulados, que han tenido una pobre relación con su entorno y otras personas, con un desarrollo motriz que no ha sido bueno, niños que no saben controlar sus impulsos, sus arranques emocionales, niños que no saben esperar o guardar su turno, seguir unas sencillas normas en el grupo… Niños con dificultades para comunicarse y para aprender…

En este taller veremos las recomendaciones que dan los expertos para intentar evitar esta tendencia en la medida de lo posible. Hablaremos de otras recomendaciones y ejercicios que podemos aplicar, tanto en el aula como en el hogar, para evitar la sobreexposición a las pantallas y sus efectos dañinos en el desarrollo de nuestros pequeños. Además, aprenderemos ejercicios y actividades que pueden sustituir el tiempo ante las pantallas y compensar los efectos nocivos provocados en el desarrollo de los niños.