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O Processo de Psicodiagnóstico e as Dificuldades de Aprendizagem

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O Processo de Psicodiagnóstico e as Dificuldades de Aprendizagem em um serviço de assistência psicológica.
Neste ebook tentarei dar conta do processo psicodiagnóstico e das dificuldades de aprendizagem no serviço de atendimento psicológico da APEX Cerro no que diz respeito à minha experiência no atendimento de crianças e em relação a um quadro teórico que tentarei relacionar com esta experiência de aprendizagem e extensão que fazemos neste serviço do Cerro (área geográfica de Montevideo, Uruguai).
Em primeiro lugar, tentarei contextualizar o serviço Apex em termos das suas origens, dos seus objectivos e da comunidade - zona - em que se insere, sem aprofundar demasiado este aspecto, uma vez que outro trabalho teria de ser feito a este respeito.
Mais tarde vou tentar desenvolver um quadro teórico sobre o processo de psicodiagnóstico e as diferentes instâncias que o compõem, tais como as entrevistas de recepção, os encontros subsequentes com o doente e a sua família, as técnicas que são administradas, o regresso e o(s) relatório(s) psicológico(s).
Este desenvolvimento teórico-conceptual será combinado com a experiência que tive ao longo deste ano curricular no serviço de atendimento psicológico da Apex (Estágio na Faculdade de Psicologia da Universidade da República do Uruguai, ano 2004).
Numa segunda parte deste trabalho, com uma perspectiva semelhante à primeira, abordarei a questão das dificuldades de aprendizagem, pois é a experiência mais próxima que tenho tido até agora, na prática do serviço.
Por último, vou delinear uma reflexão.
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  2. Details

Conteúdo do ebook:

- Introdução 3

- Contextualização do Morro do Apex 4

- O processo psicodiagnóstico no serviço de psicologia infantil 5

- Quadro 7

- A entrevista de admissão ou entrevista inicial. 8

- Entrevista com os pais. Anamnese ou reconstrução histórica da criança. 10

- Utilização de técnicas projectivas e cognitivas no processo de diagnóstico 15

- Regresso e relatório 16

- Dificuldades de aprendizagem 18

- Problemas de aprendizagem reactiva que determinam o insucesso escolar. 21

- A família em relação à aprendizagem 22

- Modo de aprendizagem 25

- Reflexão final 27

Bibliografia 29

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