Aprofundamento em Compreensão Leitora

O objetivo de qualquer leitor ao ler, é acessar em profundidade o sentido do texto.

Ler para compreender deve ser o objetivo final de qualquer atividade de decodificação. No entanto, ler para compreender em profundidade exige muitas habilidades que precisam amadurecer ao longo de um largo tempo de desenvolvimento e aprendizado.

Além disso, o uso dessas habilidades e conhecimentos aplicados em uma tarefa tão complexa como essa, talvez a tarefa mais complexa dentro da linguagem, exige estratégia.

Nesse curso abordaremos cada parte do largo percurso e tempo empreendido na formação do bom leitor.

O bom leitor é a aquele que amadurece progressivamente as suas habilidades de decodificação e fluência leitora, que aprende a mobilizar suas diversas habilidades, processamentos linguísticos e conhecimentos para a construção de uma representação mental significativa do texto.

Ler é mais que mobilizar habilidades. Ler exige estratégia e estratégias necessitam de um ensino explícito e estruturado.

Assim, abordaremos dentro do curso, os melhores trajetos para o trabalho clínico e pedagógico. Baseados na ciência, utilizaremos as melhores evidências relacionadas ao processo de formação do bom leitor.

Apresentaremos estratégias e formas de atuar capazes de ajudar o bom leitor a maturar suas habilidades básicas, permitindo que ele se torne progressivamente um leitor competente: aquele que lê com rapidez, com precisão e fluidez, sendo capaz de dispensar sua atenção para o compreender, compreender sempre em profundidade.

Para isso, é claro, dois movimentos são necessários em nossa atuação:

1. Ensinar a Compreender, que envolve movimentos voltados para o amadurecimento de habilidades básicas implicadas na leitura;

2. Ajudar a Compreender, que envolve os movimentos discursivos estratégicos capazes de ajudar o aluno na construção de uma forma de operar durante sua leitura, como e quando mobilizar seus recursos e conhecimentos no momento em que está diante do texto.