ATIVIDADES ADAPTADAS DE HISTÓRIA - APOSTILA 1- 6º ANO

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Imagem de capa para o Ebook ATIVIDADES ADAPTADAS DE HISTÓRIA - APOSTILA 1- 6º ANO

Esta apostila é simples, objetiva, completa e incentiva a autonomia.

A apostila 1 contempla os assuntos – ‘O que é História’ – ‘Importância da História’ – ‘História e Cutura – Conhecer e respeitar as diferenças culturais’.

As apostilas estão organizadas em sequência didática.

São 68 páginas:

• Com textos explicativos sobre os assuntos para leitura;

• Atividades de compreensão e interpretação textual;

• Treinos de caligrafia dos textos em letras bastão e cursiva;

• Mapas conceituais que são uma síntese dos conceitos mais importantes de cada assunto, auxilia na assimilação com o reforço visual e pode ser utilizado para revisão.

• Os mapas conceituais poderão ser colados em um caderno de desenho, assim o aluno terá o registro visual de todos os assuntos trabalhados durante o ano.

• Atividades para alunos que leem, mas não compreendem e escrevem com dificuldade;

• Atividades para alunos que não leem e não escrevem;

• Alunos com autismo, que fica na sala, sabem escrever um pouco, lê mais não compreende e não consegue acompanhar as atividades e muito menos o livro didático;

• O aluno não verbal, que não dá nenhum tipo de feedback se está aprendendo ou não, que se recusa a registrar;

• O estudante com deficiência intelectual, que sabe ler e escrever, mas não compreende o que lê e confunde-se com as informações nas atividades e precisa o tempo todo da sua ajuda...

• Cards com fotos para trabalhar o conteúdo com alunos não verbais;

• Tem orientações na apostila e em breve terá um curso de como utilizar mapas conceituais e os cards para pranchas de comunicação alternativa para alunos não verbais.

• Os cards podem ser utilizados para jogos, revisões, testes de conhecimento e até mesmo produzir seus próprios com os cards extras sem fotos que acompanha a apostila.

• Algumas atividades possuem vídeo no Youtube para auxiliar o professor, caso seja preciso o aluno acompanhar o texto e repetir as atividades até conseguir compreender e realizar sozinho – o que vai motivá-lo!

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