BREVE ESTUDO SOBRE O PARECER 50/2023 DO CNE/CP – VISÃO POLÍTICA, OBJETIVOS E IMPACTOS NO ENSINO REGULAR INCLUSIVO: Diferenciação entre PAEE e PEI, e a relevância do laudo pedagógico multidisciplinar em contraste com o laudo clínico

Este estudo serviu para apresentar a mentoria realizada no dia 21/3/2024, com diversos profissionais que compõem a Equipe Técnica Pedagógica de escolas particulares. A mentoria teve o título "A inclusão escolar e o laudo multidisciplinar realizado pela equipe técnica educacional versus o laudo clínico: o que considerar?"