Descomplicando a meta-análise em rede: teórico e prático
Você que já faz revisões sistemáticas sabe da importância dessa metodologia para a síntese da melhor evidência disponível. Mas, acredito que você assim como eu já se viu confuso na definição do grupo comparador e do grupo experimental em revisões sistemáticas tradicionais par a par. É porque na grande maioria dos cuidados em saúde existem mais de duas opções de condutas disponíveis. E é aqui que a meta-análise em rede pode ser uma solução.
As meta-análises em rede permitem:
1. sintetizar em apenas um estudo os resultados de vários tratamentos para uma condição clínica,
2. obter comparações indiretas sobre condutas clínicas que ainda não foram comparadas diretamente em ensaios clínicos randomizados,
3. gerar a hierarquia dos tratamentos do melhor para o pior em termos probabilísticos.
Mas então por que esse método estatístico ainda é pouco empregado? Porque as meta-análises em rede exigem softwares complexos e pouco intuitivos para profissionais de saúde e tem uma teoria estatística bastante densa e de difícil compreensão.
É aqui que nós, Profa. Alessandra Reis e a Profa. Bianca Medeiros Maran pensamos em te ajudar. Montamos esse curso online para que vocês possam:
1. aprender a rodar uma meta-análise em rede usando um software de livre acesso e fácil manuseio.
2. gerar ranqueamento dos tratamentos para diferentes desfechos
3. entender, através de analogias, os aspectos teóricos importantes para descrição do método e dos resultados,
4. redigir uma revisão sistemática que contenha meta-análise em rede
5. relembrar os aspectos teóricos da meta-análise tradicional já no primeiro módulo do curso.
Quer ampliar suas opções de publicação e ainda contribuir para uma prática de saúde baseada em evidências? Então venha participar dessa jornada incrível conosco.
Conteúdo Vantagens Detalhes
- Cronograma do curso
A profa. Alessandra Reis é dentista e doutora pela Universidade de São Paulo (USP), fez pós-doutorado em Revisões Sistemáticas da Literatura na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), além de atualizações em Pesquisa Clínica (University of Washington, EUA), Meta-Análise Tradicional (Inglaterra) e vários cursos de atualização em Prática Baseada em Evidências.
Atualmente é Professora Associada da Universidade Estadual de Ponta Grossa, Paraná e atua nos cursos de graduação e pós- graduação stricto-senso. É bolsista de produtividade do CNPq nível 1. Possui mais de 450 artigos publicados e indexados no PubMed tendo um fator h igual a 56 (JCR). Leciona as disciplinas de Prática Baseada em Evidência e Revisões Sistemáticas da Literatura, faz parte do corpo editorial de importantes periódicos internacionais da área de Odontologia como o J Adhes Dent, J Dent e J Esthet Restor Dent, além de ser editora associada do Brazilian Oral Research, além disso, é casada, mãe de duas filhas lindas (Isadora e Manuela), muito curiosa e sempre disposta à aprender coisas novas, questionar o que existe e explorar novos horizontes.
A profa. Bianca Medeiros Maran é dentista, mestre pela Universidade Estadual do Oeste (Unioeste) do Paraná doutora pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), PR. Fez pós-doutorado na área de Revisões Sistemáticas na Universidade Norte do Paraná (Unopar).
Atualmente é Professora da graduação na Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste) e no Centro Universitário Univel e atua como co-orientadora do Programa de Pós Graduação Stricto Sensu da Unioeste. Tem várias pesquisas clínicas publicadas e revisões sistemáticas da literatura com meta-análise tradicional e em rede. É consultora de pesquisadores com interesse em realizar Revisões Sistemáticas com Meta-análises. Além disso, é casada, mãe de dois filhos lindos (Daniel e Rafaela), muito organizada e sistemática. Adora ensinar.
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