Desenvolvendo o pensamento algébrico dos alunos pela modelação de problemas: tarefas para a sala de aula e conhecimento do professor

Partindo da nossa prática matemática, enquanto professores, e o que consideramos, ou não, fazer no âmbito da modelação e da resolução de problemas para desenvolver o Pensamento Algébrico dos alunos, desenvolve-se tanto o conhecimento especializado do leitor relativamente aos contextos de modelação de problemas numéricos e algébricos quanto as questões que necessitam ser formuladas para que se possa passar da resolução de um problema específico para a generalização e para o desenvolvimento das formas de Pensar matematicamente em contex...