Diário de um Professor de Escola Pública em SP

Português

Neste livro abordo relatos autênticos da vida de alguns alunos de escola pública, no seu cotidiano escolar e na família também, por isso, você, caro leitor, poderá encontrar vários erros de português, gírias e expressões típicas da linguagem juvenil deste novo milênio, que cheio de símbolos e iconografias. Decidi manter assim, devido a originalidade, ou melhor, a fidedignidade a realidade educacional o qual eles estão inseridos, justamente para sabermos as lacunas da aprendizagem que nossos alunos, futuros cidadãos da sociedade brasileira do século XXI ocuparão. Não menos importante, quero lembrar aos caros leitores que os nomes citados aqui são apenas pseudônimos, que os próprios alunos escolheram.

A ideia surgiu numa aula de Sociologia com a Temática: “Violência Social. ” A partir desta temática iniciamos um projeto com os alunos das 2ª séries com o seguinte título: “Escreva um diário em 30 dias”.

A proposta do projeto é que os alunos escrevam suas vivências tanto positivas como negativas no cotidiano escolar, familiar, social. De fato, entender qual a visão do jovem brasileiro do século XX frente às violências do cotidiano e suas consequências?

Então, juntei todos os relatos dos diários após 30 dias e digitei com intuito de montar um livro que fique como registro histórico do pensamento destes jovens, desta geração, eu revisei apenas uma vez, e deixei exatamente como eles escreveram, justamente para observarmos as suas lacunas na aprendizagem, os sentimentos, entre outros.

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