Livro Digital + Formação em Pensamento Computacional para Educação Infantil e a BNCC

Ao adquirir, terá acesso ao download do livro e ao conteúdo do curso, que explica como cada lição do livro pode ser aplicada em sala de aula.

São 18 módulos no total com todas as orientações que você precisa para aplicar o Pensamento Computacional com seus alunos da Educação Infantil.

Os módulos contam com vídeos curtos explorando cada uma das lições e também há bônus extras com ideias de uso de aplicativos para enriquecer o trabalho do pensamento computacional em sala de aula.

O curso é 100% assíncrono, então você pode fazer no seu tempo!

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- Como é o trabalho do pensamento computacional na Educação Infantil?

O pensamento computacional na educação infantil refere-se ao desenvolvimento de habilidades cognitivas que incluem resolução de problemas, lógica, pensamento abstrato e algorítmico, proporcionando às crianças uma base para compreender conceitos relacionados à tecnologia e à programação, de maneira adaptada à idade e ao nível de desenvolvimento.

- Por que trabalhar Pensamento Computacional na Educação Infantil?

Desenvolve habilidades de resolução de problemas: O pensamento computacional incentiva as crianças a quebrar problemas complexos em passos menores e a encontrar soluções de forma lógica, estimulando o pensamento crítico e a criatividade.

Promove o raciocínio lógico: Ao introduzir conceitos como sequenciamento, loops e condicionais, o pensamento computacional ajuda as crianças a compreenderem e aplicarem a lógica em suas atividades diárias.

Aprimora a capacidade de abstração: O pensamento computacional envolve a capacidade de abstrair informações e identificar padrões, o que é fundamental para o desenvolvimento cognitivo.

Além disso, em Outubro de 2022 foi homologado o Complemento 5 da BNCC: Computação na Educação Básica, que descreve as habilidades que devem ser trabalhadas sobre o tema desde a Educação Infantil. O Pensamento Computacional é um desses eixos. Confira: https://bit.ly/computacaonaBNCC