Guia Prático para Terapeutas Ensinando pais de pessoas Autistas a usarem RFT - Teoria das Molduras Relacionais no cotidiano de seus filhos
A Teoria das Molduras Relacionais (RFT) oferece uma perspectiva
inovadora e abrangente para o desenvolvimento de habilidades
fundamentais em linguagem, cognição e flexibilidade psicológica,
especialmente em aprendizes com autismo e outros atrasos
no neurodesenvolvimento. Fundamentada na análise de como as
pessoas aprendem a estabelecer relações complexas entre estímulos,
a RFT propõe que o aprendizado vai além de associações
diretas e envolve a capacidade de responder a relações arbitrárias
entre estímulos. Hayes, Barnes-Holmes e Roche (2001) descrevem
essa capacidade de responder relacionalmente — conhecida como
Respostas Relacionais Arbitrárias Derivadas (RRAA) — como
essencial para o desenvolvimento de conceitos como coordenação,
oposição, hierarquia e comparação, que sustentam habilidades
de linguagem e cognição mais complexas.
Este Guia Prático é um ponto de partida para pais e terapeutas
interessados em integrar o ensino de molduras relacionais ao cotidiano
do aprendiz, transformando momentos comuns em oportunidades
de aprendizado. Ao tornar os princípios da RFT acessíveis
e aplicáveis em atividades diárias, o guia oferece estratégias
para que pais aproveitem interações naturais como contextos ricos
para o desenvolvimento de habilidades relacionais, promovendo
um ambiente onde o aprendizado ocorre de maneira contínua e
significativa.