Guia Prático para Terapeutas Ensinando pais de pessoas Autistas a usarem RFT - Teoria das Molduras Relacionais no cotidiano de seus filhos

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A Teoria das Molduras Relacionais (RFT) oferece uma perspectiva

inovadora e abrangente para o desenvolvimento de habilidades

fundamentais em linguagem, cognição e flexibilidade psicológica,

especialmente em aprendizes com autismo e outros atrasos

no neurodesenvolvimento. Fundamentada na análise de como as

pessoas aprendem a estabelecer relações complexas entre estímulos,

a RFT propõe que o aprendizado vai além de associações

diretas e envolve a capacidade de responder a relações arbitrárias

entre estímulos. Hayes, Barnes-Holmes e Roche (2001) descrevem

essa capacidade de responder relacionalmente — conhecida como

Respostas Relacionais Arbitrárias Derivadas (RRAA) — como

essencial para o desenvolvimento de conceitos como coordenação,

oposição, hierarquia e comparação, que sustentam habilidades

de linguagem e cognição mais complexas.

Este Guia Prático é um ponto de partida para pais e terapeutas

interessados em integrar o ensino de molduras relacionais ao cotidiano

do aprendiz, transformando momentos comuns em oportunidades

de aprendizado. Ao tornar os princípios da RFT acessíveis

e aplicáveis em atividades diárias, o guia oferece estratégias

para que pais aproveitem interações naturais como contextos ricos

para o desenvolvimento de habilidades relacionais, promovendo

um ambiente onde o aprendizado ocorre de maneira contínua e

significativa.

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