Leitura em 3 atos: metodologia ativo-responsiva

Pesquisas mostram que é necessário empreender mudanças no modo de ensinar e aprender a ler na educação básica. Mas por onde começar?

Muitos documentos parametrizadores do ensino, a exemplo da BNCC, indicam o que fazer, e até sugerem porque o fazer, mas não dizem COMO FAZER. Atentos a essa necessidade, apresentamos aos professores uma PLANIFICAÇÃO PARA O ENSINO DE LEITURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA com o passo a passo simples, prático e seguro para se trabalhar a leitura em qualquer componente curricular, pois a proposta aqui apresentada é inter/transdisciplinar.

Apontamos na obra os 3 ATOS DE LEITURA que formam um leitor responsivo ativo capaz de compreender, interpretar e responder a enunciados diversos de modo responsável.

E aí, vamos descobrir COMO FAZER a mudança?