Proposta de apoio pedagógico, por meio de métodos de
transformação e da formação continuada de professores com um
acompanhamento do processo ensino-aprendizagem, com a
implementação de atividades refletindo sobre a prática do
professor com resumos estratégicos de conteúdos básicos de
alfabetização, iniciando com uma auto-avaliação prosseguindo
com uma sondagem inicial e em cada etapa do processo, seguindo
a finalidade de conscientizar os participantes do processo como
partes essenciais que sustentam o objetivo principal.