Pergunta 1: Para quem é o produto Pequenos Bilíngues?
Resposta 1: O produto é para adultos cuidadores que desejam aprender técnicas para ensinar inglês para suas crianças.

Pergunta 2: O que será aprendido com o produto Pequenos Bilíngues?
Resposta 2: Serão ensinadas técnicas de como aprender inglês enquanto ensina para as crianças, mesmo que estejam começando do absoluto zero.

Pergunta 3: Por que é importante ser multilíngue e ensinar inglês para as crianças?
Resposta 3: Saber se comunicar no idioma mais falado do mundo é importante para abrir caminhos rumo a incontáveis oportunidades. Além disso, em um mundo cada vez mais plurilíngue, ser multilíngue pode agigantar o sucesso das crianças no futuro.

Marcos Paulo Matos e Souza

Pequenos Bilíngues

Bruna Matos

DOCUMENTO DE MATRÍCULA

MÓDULO 0 - DOCUMENTO DE MATRÍCULA

A aula mais importante

Visitando o curso PB por dentro

Introdução

Qual é a melhor forma de fazer esse curso?

MÓDULO 1 - Welcome

Pirâmide de Glasser - Como funciona o aprendizado

Os 4 P's do aprendizado

O que é bilinguismo?

É assim que você vai aprender neste curso

Mitos e verdades sobre ser fluente em inglês

Estratégias de ensino/aprendizado

MÓDULO 2 - Fundamentos

1. Praticando desde recém-nascidos

2. O que muitos papais já conhecem

3. Bath time - Hora do banho

4. Parts of the face - Partes do rosto

5. Kind sentences - Frases gentis

6. Parts of the family - Partes da família (Atividade Prática)

6.1. Atividade Prática: Stinky Game

MÓDULO 3 - Primeiros passos

1.1. COLORS - (this/that/these/those)

1.2. Introdução às "WH questions" (what/which)

1.3. Basic shapes - formas geométricas básicas

1.4. Atividade prática: "I spy with my little eyes"

1.5. Atividade prática: sinais de trânsito

2. PARTS OF OUR BODY

2.1. Possessive Adjectives

2.2. Possessive Pronouns

2.3. WH questions (where/whose)

2.4. Atividade prática: “Head, shoulders, knees and toes” &amp; “Simon says”

2.5. 'S: Caso Possessivo

2.6. Atividade prática: "Family of fingers"

2.7. Atividade prática: "Where are the fingers?"

3. VERBS - Part 1

3.1. Verbs - Parte 2

3.2. Atividade prática: "Party Freeze Game"

3.3. Atividade prática: "Walking, walking".

4. MODAIS: Can/Can't/Could/Couldn't

4.1. Atividade prática: "Can you wash your body?"

4.2. Atividade prática: "I can. Can you?"

MÓDULO 4 - Aprendendo enquanto ensina o básico

1.1. FEELINGS - (Sentimentos e sensações)

1.2. Introdução ao verbo "to be" - (am/is/are)

1.3. Verb 'to be" (Affirmative, negative, interrogative sentences)

1.4. Atividade prática: If you are…

2. PRESENT CONTINUOUS

2.1 Atividade prática: Mimics, gestures, pretending

2.2. Atividade prática: At the playground

3. PAST CONTINUOUS

3.1. Past continuous, "WHY" &amp; "WHILE"

3.2. Atividade prática: The greatest day of all

3.3. There is / there are (verbo haver)

3.4. How many? / How much?

3.5. Atividade prática: Letters of the alphabet

3.6. Animal alphabet: Nomes, sons e pronúncia

3.7. Atividade prática: Playing with dice

MÓDULO 5 - Você já consegue se comunicar!

1.1. SIMPLE PRESENT (Auxililar "DO")

1.2. Simple Present (Auxiliar "DOES")

1.3. Simple Present + 1 (Adverbs)

1.4. Simple Present + 2 (-S/-ES/-IES)

1.5. Simple Present + 3 (Verbos irregulares)

1.6. Simple Present + 4 (Respostas curtas)

1.7. Simple Present + 5 ("Do" e "does" em frases afirmativas)

1.8. Atividade prática: Bingo fruits and vegetables

1.9. Atividade prática: Flashcards fruits and vegetables

2. CALENDAR (Apresentação)

2.1. Calendar (Construção)

2.2. Weather forecast (Previsão do tempo)

2.3. What time is it? (Quantas horas são?)

2.4. Atividade prática: What time is it?

2.5. Dates in English (Como falar e escrever datas em inglês?)

2.6. Year dates (Anos)

2.7. Atividade prática: perguntas úteis sobre o calendário

3. WH QUESTIONS (Regra geral)

3.1. Whom

3.2. "Wh questions" (Regra especial) - CONTÉM EXERCÍCIOS ESCRITOS EM ANEXO

3.3. Atividade prática: Entrevista com a mamãe

MÓDULO 6 - Um passo mais adiante.

1.1. SIMPLE PAST (Formas interrogativa e negativa)

1.2. Simple Past (Forma afirmativa - verbos regulares)

1.3. Simple Past (Verbos irregulares)

MÓDULO 7: Você já não é mais nível básico.

Por que esse módulo é um presente?

O(s) som(ns) de cada letra do alfabeto em inglês 

Os 7 erros de pronúncia em inglês mais cometidos por mamães brasileiras

Como fazer para melhorar a minha pronúncia em inglês?

Como entender melhor o inglês falado "rápido"?

Passado regular "ED": A pronúncia correta

FONÉTICA: Limpando a sua pronúncia

Teste seu listening - Parte 1

Teste seu listening - Parte 2

Conversation Class - Guessing game

AULAS DE CONVERSAÇÃO - GRAVAÇÕES

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