8º Curso de pais e assistentes terapêuticos de intervenção precoce

É com muita alegria que anuncio o oitavo Curso de Formação de Pais e Assistentes Terapêuticos. Nele discutiremos estratégias naturalistas de ensino de habilidades pivotais, como contato visual, brincar, imitar, comunicação não verbal e verbal a partir da perspectiva da análise aplicada do comportamento através de conteúdo teórico e vídeos de atividades práticas.

O curso é composto de 16 aulas gravadas e 3 aulas ao vivo que acontecerão conforme o cronograma abaixo:

14/06 – Aula inaugural – Bate papo e esclarecimentos, ao vivo, às 19:30

14/06 - Aula 1 – O autismo e a ciência. Intervenções com evidência científica, critérios e prognóstico

16/06 – Aula 2 – Conceitos BÁSICOS de análise do comportamento para iniciantes (reforçador, punição, comportamento operante e análise funcional)

18/06 – Aula 3 – Os reforçadores naturais e seu papel central no ensino do comportamento

21/06 – Aula 4 – Estratégias para se tornar parceiro de jogo

23/06 – Aula 5 – As rotinas sensório-sociais

25/06 – Aula 6 – A estrutura das Rotinas sensório-sociais

28/06 – Aula 7 – Brincando com objetos

29/06 – 1ª Aula de resolução de dúvidas, ao vivo, às 19:30

30/06 – Aula 8 – Estrutura da sessão com objetos

02/07 – Aula 9 – Importância do prompt e como escolher a cadeia de suporte

05/07 – Aula 10 – Níveis de suporte

07/07 – Aula 11 – Imitação

09/07 – Aula 12 – Desenvolvimento do brincar

12/07 – Aula 13 – Comunicação não-verbal

13/07 – 2ª Aula de resolução de dúvidas, ao vivo, às 19:30

14/07– Aula 14 – Aumentando as oportunidades de comunicação

16/07 – Aula 15 – Desenvolvendo a fala: o comportamento verbal

19/07 – Aula 16 – Desenvolvendo a fala: operantes verbais basilares

21/07 – Aula bônus - Desfralde

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Conheça melhor quem criou o conteúdo

Poliana Martins da Silva Vieira
1 Ano Hotmarter | Perfil Best-Seller

Meu nome é Poliana, sou mestra e doutoranda em psicologia, cognição e comportamento pela UFMG, sou terapeuta e cheguei aqui a convite da vida. João, meu filho mais novo, é autista. Foi por causa dele que me formei em estratégias naturalistas de ensino para bebês com autismo, depois comecei uma pós graduação na UFMG específica em TEA, emendando com o mestrado e a pesquisa acadêmica. Hoje trabalho com bebês com sinais de alerta no desenvolvimento e crianças com autismo. Sou administradora do instablog meubebeeoautismo.

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