As Fases Existenciais e Suas Construções: Um olhar a mais! (Turma Semanal)

O curso online é um convite para pensarmos as "Fases Existenciais e Suas Construções", tendo como foco as fases: infância, puberdade e adolescência.

O curso objetiva muito mais do que apenas expor conteúdos, mas interagir e, de certo modo, instrumentalizar os participantes para imergir nas fases que formam e definem a pessoa humana. Assim, queremos lançar um olhar a mais. Por isso a perspectiva será a do autoconhecimento e da autoaprendizagem, tendo como base a educação de essencialidades, para estimular os participantes a encontrarem em si mesmos referências e recursos para observarem e conhecerem as fases como nunca foi conhecido.

O curso está endereçado a todos aqueles que desejam conhecer, de maneira única, o período de construção das fases infância, puberdade e adolescência, tanto quanto aqueles que desejam conhecer a si mesmos.

À todos aqueles que se interessam em olhar de um modo mais profundo a etapa infantil, para muito além dos limites sociais, convidamos para lançar um olhar a mais para um fase emocional e psíquica atuante em nossas vidas.

Esse é o convite que Marlete Wildemberg faz à você. Vamos nos conhecer com um olhar a mais?

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Conteúdo do curso (100% digital)

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UMA - Um Movimento Para a Autoeducação

• A UMA oferece relacionamento digital e personalizado para o segmento de educação e outros, tendo como objetivo conectar interesses e necessidades das empresas e instituições de ensino e os seus clientes.

• A UMA é praticamente uma ponte entre as empresas e os clientes interessados ou entre os ambientes de ensino e os potenciais alunos. Nós fazemos um trabalho de atendimento e relacionamento que envolve atração e atendimento não invasivo.

• Mais do que um trabalho de captação (inbound marketing) de alunos, a UMA investe em seres humanos. Por isso nosso trabalho ocorre em duas frentes:

(i) Identificar necessidades dos ambientes de educação, seus valores e missão para atuar de modo personalizado. Assim como acompanhar o processo de ingresso e pós-venda.

(ii) Investir em um relacionamento qualitativo com o cliente final (alunos, pais de alunos e outros potenciais clientes) orientando, dentro de um processo autoeducativo, a decisão de ingressar no curso ou ambiente educacional.

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