Avaliação Fonoaudiológica no Transtorno do Espectro Autista .

MÓDULO 1 (APRESENTAÇÃO) TÍTULO: O ESPECTRO

1.1 – HISTÓRIA DO TEA

1.2 – PANORAMA DO TEA NO BRASIL E NO MUNDO

1.3 - O FONOAUDIÓLOGO

1.4 - AS ALTERAÇÕES DE LINGUAGEM NO TEA

MÓDULO 2 - ESCALAS DE RASTREIO E INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO PARA O TEA

2.1 - ESCALAS DE RASTREIO VERSUS ESCALA DIAGNÓSTICA

2.2 – MCHAT (Modified Checklist for Autism in Toddlers)

2.3 – ABC (Autistic Behavior Checklist)

2.4 – PFC (Perfil Funcional da Comunicação)

2.5 – ASQ (Autism Screening Questionnaire)

2.6 – ATA (Escala de Avaliação de Traços Autísticos)

2.7 – CARS (Childhood Autism Rating Scale)

2.8 – PROTEA – R (Sistema PROTEA-R de Avaliação do Transtorno do Espectro Autista)

2.9 – ADOS (Autism Diagnostic Observation Schedule - Instrumento Diagnóstico Padrão Ouro – Aplicação apenas por profissionais habilitados)

2.10 – ADI (Autism Diagnostic Interview - Entrevista Diagnóstica – Aplicação apenas por profissionais Habilitados)

MÓDULO 3 – AVALIAÇÃO FONOAUDIOLOGICA NO TEA

Introdução

3.1- Validade Psicométrica dos Testes de Linguagem

3.2 - ADL – Avaliação do Desenvolvimento da Linguagem

3.2 ABFW- Pragmatica e Vocabulário

3.3 PROC – Protocolo de Observação Comportamental

3.4 AV. DAS HABILIDADES SINTATICAS

3.5 AV. DA NARRATIVA E DISCURSO

3.6 - Maturidade Simbólica e PODCLE

3. 7 - PORTAGE – (ESCALA DE DESENVOLVIMENTO)

3.8 - IDADI – (ESCALA DO DESENVOLVIMENTO)

3.9 Bônus

MÓDULO 4 - PRÁTICA

4.1 – PROTEA

4.2 – PROC

4.3 – ADL

4.4 - ABFW VOCAB.

MÓDULO 5 – APRAXIA DE FALA NA INFANCIA, ATRASO PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR DA FALA E TEA

5.1 – Sinais da AFI

5.2 – AFI e TEA

5.3 - Atraso Para O Desenvolvimento Motor Da Fala Ou AFI?

5.4 – Avaliação para AFI no TEA

5.5 – Estratégias para Intervenção