O que é a Coordenação visomotora?
Vamos pensar em integração ou integrar ações e já entendemos uma grande parte da importância de se estimular a coordenação visomotora. Pois, ela é a integração entre os movimentos do corpo (globais e específicos) e a visão.
Os desenvolvimentos visual e motor estão interligados na mesma velocidade em que a criança começa a perceber melhor o mundo ao seu redor, suas habilidades motoras afloram. Logo, esse mesmo processo de amadurecimento pode ser observado também nos processos de reabilitação e explicados pela NEUROPLASTICIDADE.
O movimento coordenado dos olhos e das mãos, depois dos olhos e dos pés, são a base para as atividades do dia a dia tais como vestir-se, comer, ler, escrever, no lazer e demais atividades de rotina diária.
A coordenação visomotora envolve e utiliza importantes sistemas relacionados ao neuropsicodesenvolvimento da criança, como o proprioceptivo, o vestibular, o processamento visual e o sensório-motor. Assim, pensar na estimulação desses mesmos sistemas dentro do planejamento da reabilitação do seu paciente torna-se coerente para muitos casos, inclusive, casos específicos.
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As atividades propostas neste caderno de estimulação cognitiva podem ser adaptadas para atividades que independem de folha e lápis como, por exemplo, as sugestões podem ser adaptadas para circuitos motores usando sinalizações no chão, cones, bolas e muitos outro objetos.
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