1. Conteúdo especializado: O curso é ministrado por um professor especialista em autismo e deficiência intelectual, o que garante um conteúdo de qualidade e embasado em conhecimento científico.

2. Ideias práticas e aplicáveis: O professor compartilha as ideias e atividades que utiliza no seu dia a dia em sala de aula, ou seja, são estratégias testadas e comprovadas, que podem ser facilmente aplicadas por qualquer pessoa interessada em ensinar e brincar com pessoas com autismo.

3. Linguagem simples e acessível: O curso é apresentado de forma clara e objetiva, utilizando uma linguagem simples e acessível a qualquer pessoa, mesmo aquelas que não possuem conhecimento prévio sobre autismo ou pedagogia.

4. Materiais acessíveis: As atividades propostas no curso utilizam materiais simples e de fácil acesso, o que significa que qualquer pessoa pode reproduzi-las em casa ou em outros ambientes, sem a necessidade de investir em materiais caros ou difíceis de encontrar. Isso torna o curso ainda mais prático e viável para todos.

Pergunta 1: Para quem é esse curso?
Resposta 1: Esse curso é para qualquer pessoa que queira aprender a ensinar e brincar de maneira lúdica e eficaz com pessoas com autismo.

Pergunta 2: O que será aprendido nesse curso?
Resposta 2: Nesse curso, você aprenderá ideias práticas para ensinar e brincar com pessoas com autismo, utilizando materiais acessíveis e uma linguagem simples.

Pergunta 3: Quem é o professor desse curso?
Resposta 3: O professor desse curso é Dicastro, um Pedagogo e Especialista em Autismo e Deficiência Intelectual, que utiliza as técnicas e materiais apresentados no curso em sua sala de aula.

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Marcio Silva de Castro

Curso em Vídeo  Ideias Para Brincar e Ensinar Pessoas com Autismo

Conhecendo o Professor Dicastro

1 - Introdução

Porque brincar

2 - Porque Brincar?

O que Seu Filho Aprende ao Brincar

1- Planejamento

2- Flexibilidade Cognitiva

3- Memória de Trabalho

4- Atenção Seletiva

5- Controle Inibitório

6- Manejo de Tempo

7- Regulação Emocional

8- Iniciação e Persistência

9- Atenção Sustentada

10- Organização

3 - O que as Pessoas Aprendem Quando Brincam

Como Brincar com As Crianças Mesmo que Elas não Queiram

4 - Como Brincar Com as Crianças Mesmo que Elas não Sintam Vontade

Como Brincar de Maneira Objetiva

1° Princípio: Siga a Liderança da Criança

2° Princípio: Posicione-se de Frente Para a Criança

3° Princípio: Narrar a Brincadeira

4° Princípio: Imitação

5° Princípio: Fazer Onomatopéias

6° Princípio: Escuta Ativa

7° Princípio: Ambiente Adequado

8° Princípio: Generalização

5 - Princípios Básicos do Brincar Pedagógico

01- O Que Ajuda ou Atrapalha no Ensino de Pessoas com TEA

02- Como Ganhar a Atenção de Pessoas com TEA

03- Como Brincar e Não Brincar Com Pessoas Com TEA

6 - Como Brincar e Ensinar Pessoas com TEA

01- A Importância da Escola

02- O Que Usar Para Ensinar Pessoas com TEA (Autismo)

03- TEA (Autismo) na Sala de Aula

04 - O Papel do Acompanhante Terapêutico

7 - A Importância da Escola

1- Figuras Geométricas

2- Boliche

3- Bolas

4- Jogos de Encaixe

5- Quebra-cabeça

6- Pescaria

7- Jogos de Tabuleiro

08- Livros

09 -Blocos

10 - Jogos de Encaixe

11 - Quebra-cabeças 2

12 - Jogos de Tabuleiro 2

13 - Brincadeiras Simbólicas

14 - Bolas 2

15 - Brinquedos Sensoriais

16 - Brincadeiras Tradicionais

17 - Jogos da Memória

18 - Artes

8 - Teoria e Prática

Curso em Vídeo Ideias Para Brincar e Ensinar Pessoas com Autismo

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