E-BOOK CONTEXTOS INVESTIGATIVOS NA PRÁTICA

Contextos Investigativos são espaços provocadores e convidativos que promovem experiências e aprendizagens significativas.

"...é uma maneira rica de construir relações, uma relação que investiga, que faz perguntas, que ativa o pensamento, que faz conexões, que faz reconhecer por meio de todos os sentidos, uma maneira de tornar visível a intencionalidade do educador."

Alejandra Dubovick e Alejandra Cippiteli

Nesse e-book você irá encontrar uma breve contextualização sobre: O que são Contextos Investigativos? Planejamento e organização dos tempos, grupos, materiais e espaço. Inspiração de alguns Contextos Investigativos organizados na Oficina Criar e Brincar.

Importante frisar que não é um manual e sim um material rico para ampliar suas ideias e pesquisas sobre a teoria e prática, levando sempre em consideração o contexto em cada educador está inserido, principalmente observando e escutando cada criança e grupo em suas experiências.

Bom trabalho! Depois compartilhe seus processos!

Forte abraço!

Patrícia Souza

Diretora Pedagógica e Formadora da Oficina Criar e Brincar

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Conheça melhor quem criou o conteúdo

Oficina Criar e Brincar
1 Ano Hotmarter

A Oficina Criar e Brincar é  um espaço lúdico que promove desenvolvimento e aprendizagem através do brincar para crianças de 6 meses até 04 anos.

Nossa prática diária está embasada nos princípios da pedagogia em participação, no qual crianças e acolhedores constroem as vivências e experiências no espaço coletivo por meio de um trabalho pautado na ética e democracia. Inspiramos-nos em vários autores e teorias como Piaget e Vigotisky, mas as principais inspirações são de Pikler (Húngria) que ressalta o desenvolvimento da autonomia, do vínculo e do brincar livre,Goldschimied (Inglaterra) que valoriza a construção da aprendizagem por meio do Brincar Heurístico, contextos organizados com materiais não estruturados para as crianças investigarem e vivenciarem cada experiência do cotidiano e Reggio Emilia (Itália) que desenvolve a rotina através de projetos e respeita a criança em sua AUTORIA e PROTAGONISMO.Utilizamos como base de todas essas inspirações o ACOLHIMENTO e a ESCUTA que faz parte de todos os momentos da nossa rotina desde a entrada à saída das crianças.

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