Leitura e contação de histórias em familia: estratégias para experimentação literária na infância

O e-book aborda a importância e os benefícios da leitura e contação de histórias em família, propõe estratégias para experimentação literária na infância no contexto da leitura em família, por meio de seleção de obras literárias, construção da rotina, e desenvolvimento de práticas com foco no hábito e gosto pela leitura na infância, apresenta indicações que podem colaborar com as vivências familiares em relação a literatura e com o desenvolvimento infantil, além de abordar aspectos relacionados às questões étnico-raciais atreladas ao processo de leitura em família.

Importante registrar que embora o e-book seja voltado para leitura em família, pode interessar a profissionais que trabalham com educação, tanto para agregar estratégias e adaptar para as próprias práticas pedagógicas, quanto para orientação das famílias com que atuam no fortalecimento do trabalho desenvolvido pela escola, assim como pode interessar a outros profissionais que atuam com famílias e crianças, como um recurso que apresenta potencialidades para essa relação.

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  • Vantagens
  • Detalhes

Possibilita:

* Compreender a importância e os benefícios da leitura em família.

* Compreender a potencialidade da leitura para o desenvolvimento infantil.

* Identificar estratégias de experimentação literária desde a gestação.

* Identificar estratégias de experimentação literária para bebês e crianças.

* Reconhecer as potencialidades de acordo com os materiais oferecidos.

* Compreender diferentes estratégias para seleção de obras literárias.

* Adquirir a indicação de diferentes obras literárias de acordo alinhadas a objetivos que contribuem com o desenvolvimento infantil.

* Reconhecer como construir uma rotina de leitura.

* Compreender como construir práticas que contribuam para o hábito e gosto pela leitura na infância.

* Adquirir indicações de perfis que podem contribuir com o fortalecimento da leitura em família.

* Identificar caminhos para orientar famílias quanto a construção de processos de leitura em família.

* Identificar estratégias para orientar famílias quanto a formas de interação com as crianças por meio da leitura.

Conheça melhor quem criou o conteúdo

Taísa Ferreira
1 Ano Hotmarter

Estou doutoradanda em educação e atuo como professora na rede municipal de Salvador.

Como pesquisadora me dedico a educação afrocentrada, perspectiva que trago para minha vida, para minha família e para educação do meu filho.

Possuo experiência com formação de professores/as no âmbito do gênero, sexualidade, educação afrocentrada, educação afroafetiva, práticas pedagógicas, currículo, entre outras dimensões do campo da Pedagogia.

Mantenho páginas em redes sociais em que compartilho um pouco das práticas pedagógicas e pensamentos desenvolvidos com as turmas que leciono, ao mesmo tempo que compartilho práticas e pensamentos tecidos a partir da maternidade/parentalidade na educação de um menino preto.

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