Creando aulas inclusivas: Guía para docentes de alumnos con TDAH

Este libro ofrece a los docentes estrategias prácticas y efectivas para mejorar la comunicación con estudiantes que tienen Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), promoviendo un ambiente de aprendizaje inclusivo y productivo. A través de los prompts y material especifico, los docentes aprenderán técnicas específicas para captar y mantener la atención de los alumnos con TDAH, adaptar las instrucciones y explicaciones a sus necesidades, y fomentar una interacción positiva en el aula. El programa aborda temas como la e...