Formación científica: Comprensión lectora y aprendizaje basados en evidencia

Comprender para Aprender: Herramientas de neuroeducación para enseñar a comprender textos, favoreciendo el aprendizaje profundo y el acceso equitativo al aprendizaje en todos los estudiantes.

Al finalizar esta actividad:

- Comprenderás cómo aprende el cerebro a leer: No alcanza con saber que un estudiante "no comprende lo que lee". En esta formación vas a entender por qué pasa eso, qué procesos cerebrales están en juego y qué dice la ciencia más actual al respecto.

- Sabrás cómo trabajar de forma práctica: Muchos estudiantes no comprenden porque no decodifican bien o porque no conocen las palabras. Vas a llevarte estrategias concretas basadas en evidencia para trabajar la fluidez y el vocabulario desde el primer día.

- Incorporarás herramientas útiles: Conocerás recursos tradicionales y digitales que realmente sirven para enseñar comprensión lectora, pensados para utilizar en aulas, consultorios y hogares.