La educación inclusiva universitaria en Ecuador: hacia un modelo pedagógico para la discapacidad visual

El presente e-book constituye una contribución académica orientada a fortalecer la comprensión teórica y metodológica del paradigma de la educación inclusiva universitaria, con énfasis en la discapacidad visual. Su propósito es ofrecer un marco conceptual que articule la accesibilidad, la equidad y el diseño universal del aprendizaje (DUA) como fundamentos para la docencia inclusiva en la educación superior ecuatoriana.