NO LEE LA PALABRA, LA ADIVINA

Una guía práctica para acompañar a niños que intentan reconocer las palabras por las imágenes, la primera letra o el contexto, en lugar de leerlas completamente.

Incluye ejercicios progresivos para fortalecer la observación, la relación entre letras y sonidos y la lectura completa de cada palabra, sin presionar ni convertir la práctica en una pelea.