pasito a pasito a leer

El propósito de leer es posibilitar la actividad lingüística cognitiva del niño por medio del aprendizaje perceptivo en ese sentido a leer propicia la relación entre los aspectos gráficos y sonoros del lenguaje partiendo del valor fonético y de la sílaba como unidad mínima para que a partir de su combinación los más pequeños puedan aprender a formar palabras frases y oraciones en un proceso integrador cuya complejidad aumenta a medida que se avanza.