PIENSA FUERA DE LA CAJA: PENSAMIENTO LATERAL Y DIVERGENTE EN EL AULA. Curso homologado 100 horas.
Este curso de formación permanente tiene como objetivo principal capacitar al personal docente para comprender, aplicar y fomentar el pensamiento lateral en el aula, como herramienta clave para el desarrollo del pensamiento creativo, la resolución de problemas y la innovación educativa.
A través de un enfoque práctico y basado en la neuroeducación, se profundizará en los fundamentos cognitivos de la creatividad, las diferencias entre pensamiento lógico y lateral, y se ofrecerá una amplia batería de estrategias y técnicas aplicables a diferentes etapas educativas (Infantil, Primaria y Secundaria).
El programa está estructurado en tres módulos: uno teórico sobre los fundamentos del pensamiento lateral, otro centrado en técnicas concretas para trabajar la creatividad (como SCAMPER, los Seis Sombreros para pensar o el Binomio Fantástico de Rodari), y un último módulo práctico con propuestas específicas por etapa educativa.
El objetivo final es dotar al profesorado de herramientas didácticas que permitan romper con las dinámicas tradicionales y potenciar un aprendizaje más significativo, motivador y divergente, en coherencia con los retos del siglo XXI.
