Curso 6 Virtudes Para Educar Crianças Felizes
COMO VIVER NUM CLIMA DE SALA DE AULA MAIS COOPERATIVO, INCLUSIVO E FELIZ?
Perguntámos aos profissionais de educação que problemática surgia com mais força junto das crianças entre os 6 e os 10 anos e escutámos isto: dificuldade em desenvolver relacionamentos positivos entre si, afetando a qualidade das amizades, momentos de lazer e bem-estar.
A falta de empatia, o autocontrolo ainda em desenvolvimento e, muitas vezes, uma baixa autoestima, formam as condições necessárias a um clima conflituoso, com situações de rejeição e perdas significativas de tempo e desgaste emocional, comprometendo o bem-estar e o sucesso académico.
Muitas crianças desconhecem as suas qualidades e potencialidades e têm dificuldade em apreciar as dos colegas. Com muitos profissionais de educação sucede algo semelhante: não estão cientes das suas forças e tendem a focar-se nas fraquezas dos alunos, dando-lhes primazia.
O QUE FAZER?
Impulsionar o desenvolvimento pessoal de ambos, trabalhando intencionalmente na construção de um bom caráter e no bem-estar é essencial para o florescimento das comunidades educativas.
O modelo das Virtudes e Forças de Caráter (Peterson e Seligman 2004) traz uma abordagem apreciativa do ser humano e desperta o que de melhor existe em todos nós.
Este modelo tem sido a matriz dos nossos projetos escolares ao longo de 6 anos. Os resultados mostram que as crianças:
. adquirem um novo vocabulário apreciativo;
. usam as suas forças de forma consciente no dia-a-dia;
. aumentam os comportamentos de entreajuda;
. diminuem os problemas de relacionamentos.
O QUE DIZEM OS PROFESSORES?
"O projeto foi a ponte para fazer florescer na minha turma um ambiente de muita tolerância, amor e aceitação."
Graça Relvas
"Criou-se um clima muito colaborativo entre os alunos, ficando felizes com o sucesso dos colegas!"
Patrícia Lourenço
Do que está à espera? Acederá a recursos inovadores, testados e de fácil aplicação que visam promover o caráter, o bem-estar e as relações positivas!