Abordagem Neurocientífica e Pedagógica para Entender e Evitar Comportamentos Interferentes.

Ao final do curso os participantes deverão ser capazes de:

Identificar comportamentos disruptivos e interferentes;

Evitar tais comportamentos;

Aumentar o desempenho de pessoas que apresentem comportamentos interferentes.

Elaborar e entender os mecanismos de um plano individualizado (PEI).