Atualização nos Transtornos de Aprendizagem

Português

O objetivo desse curso é promover discussão, aprofundamento e atualização sobre os transtornos de aprendizagem, envolvendo identificação, diagnóstico e intervenção.

Público alvo: Fonoaudiólogos, Estudantes de Fonoaudiologia, Professores, Coordenadores Pedagógicos, Diretores de Escola e Psicopedagogos.

Conteúdo da Atualização:

- Diagnóstico do Transtorno Específico de Aprendizagem: critérios atuais

- TEAp x Dificuldade Escolar

- TEAp x Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL)

- TEAp x Deficiência Intelectual (DI)

- TEAp x Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)

- Co-morbidades dos Transtornos Específicos de Aprendizagem

- Avaliação fonoaudiológica para o diagnóstico de Transtorno Específico de Aprendizagem: protocolos, encaminhamentos e orientações

- Estratégias na intervenção fonoaudiológica nos TEAps

- Leitura: decodificação, fluência e compreensão

- Escrita: aquisição, ortografia e produção textual

- Abordagem multidisciplinar dos TEAps

- Diagnóstico de Transtornos Específicos de Aprendizagem e impactos da pandemia: como diferenciar

- Estratégias terapêuticas nas habilidades metafonológicas

- Processamento auditivo nos TEAps: avanços e desafios

- Programas de identificação e intervenção precoce nos TEAps (RTI)

- Papel do fonoaudiólogo junto à escola nos casos de TEAp e comorbidades

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