Avaliação: do controle à potência

Nunca se falou tanto sobre metodologias inovadoras, novas formas de ensinar, personalização da aprendizagem.

Mas, curiosamente, a avaliação continua sendo o lugar menos transformado da escola.

Ainda a tratamos como medida, como diagnóstico, veredito.

Como se saber fosse aquilo que cabe numa resposta certa ou num número somado ao final de um trimestre.

Só que avaliar é muito mais do que medir.

Avaliar é um modo de conhecer o outro, e de se relacionar com ele.

Avaliar é criar caminhos, produzir sentidos e deslocar certezas.

Avaliar é um exercício filosófico, ético e humano.

Este curso é um convite para repensar profundamente a avaliação, desmontando seus mecanismos de controle e reconstruindo seu sentido como potência criativa, coletiva e transformadora.

Avaliar não é um fim.

Avaliar é ensinar e aprender de novo.