200 Questões Pós-Edital – Concurso SEDUC-AL (2026) – Banca Cebraspe – (Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência – Lei nº 13.146/2015 e Reforma do Ensino Médio – Lei nº 13.415/2017)
Fala, futuro Professor e Servidor da Educação de Alagoas! Com o edital da Secretaria de Estado da Educação de Alagoas (SEDUC AL) oficialmente publicado — oferecendo 521 vagas imediatas mais cadastro de reserva e remuneração inicial de R$ 4.325,37 para a jornada de 30h semanais —, a sua preparação pós-edital precisa ser cirúrgica. Com as provas marcadas para o dia 18 de outubro de 2026 em Maceió e Arapiraca, o domínio da Lei Brasileira de Inclusão (LBI) e das diretrizes do Novo Ensino Médio representa um divisor de águas no bloco de Conhecimentos Específicos e Legislação Educacional, exigido com o tradicional rigor analítico da banca CEBRASPE.
Para você não perder tempo com a leitura passiva do texto seco nem se confundir entre as garantias de acessibilidade no ambiente escolar, o Atendimento Educacional Especializado (AEE), as proibições de cobrança adicional por adaptações, a estrutura dos Itinerários Formativos e a ampliação da carga horária na hora da prova, o treino ativo por engenharia reversa é a estratégia mais rápida para fixar o conteúdo e gabaritar.
📚 O que este combo de 200 questões cobre:
Organizei este material cobrindo exaustivamente a Lei nº 13.146/2015 e a Lei nº 13.415/2017:
Lei Brasileira de Inclusão e Reforma do Ensino Médio / (200 Questões Comentadas): Treinamento intensivo abrangendo as disposições gerais, conceitos de acessibilidade, desenho universal e tecnologia assistiva da Lei nº 13.146/2015 (LBI); o Direito à Educação, deveres do Estado, das instituições privadas de ensino e dos gestores escolares na garantia de sistema educacional inclusivo em todos os níveis e no aprendizado ao longo da vida; oferta de AEE, profissional de apoio e veto a taxas adicionais; além das alterações promovidas pela Lei nº 13.415/2017 (Reforma do Ensino Médio) na LDB (Lei nº 9.394/1996), detalhando a Formação Geral Básica (FGB) alinhada à BNCC, os eixos estruturantes dos Itinerários Formativos, a carga horária anual progressiva, o notório .
