Curso de Extensão em Educação Inclusiva na Rede Pública
O chão da escola pública municipal é um espaço vibrante, plural e desafiador. Nele, a diversidade não é uma exceção, mas a regra. Diante disso, a consolidação de uma escola verdadeiramente inclusiva exige mais do que o conhecimento das leis: demanda ferramentas práticas, metodologias flexíveis e uma profunda transformação na forma de planejar o cotidiano escolar.
Este curso foi integralmente desenhado para traduzir os grandes conceitos acadêmicos e os marcos legais da Educação Especial e Inclusiva em ações concretas para a sua sala de aula e para a gestão da sua escola. Ao longo de 12 semanas, os participantes deixarão de lado a antiga perspectiva de "adaptar tarefas na última hora" para aprender a construir ambientes que já nascem acessíveis, estimulantes e acolhedores para todo e qualquer estudante.
O que você vai aprender (Objetivos de Aprendizagem)
Dominar os Marcos Legais: Compreender os direitos dos estudantes e os deveres do município com base na Lei Brasileira de Inclusão (LBI) e na BNCC.
Planejar com o Desenho Universal (DUA): Criar planos de aula dinâmicos que envolvam múltiplos meios de engajamento, representação e expressão, reduzindo drasticamente as barreiras de aprendizagem.
Construir o PDI na Prática: Elaborar e aplicar o Plano de Desenvolvimento Individualizado como um mapa real e dinâmico de evolução para o aluno.
Manejar Estratégias Específicas: Compreender o funcionamento cognitivo e sensorial de estudantes com TEA, Deficiência Intelectual, Deficiências Sensoriais e Altas Habilidades, sabendo como intervir em momentos de crise ou desregulação.
Dominar Ferramentas de Acessibilidade: Criar pranchas de Comunicação Alternativa e utilizar recursos de Tecnologia Assistiva de baixo custo.
Avaliar com Equidade: Substituir o modelo de avaliação punitivo por avaliações formativas, processuais e adaptadas.
Diferenciais do Itinerário Formativo
Foco na Realidade Municipal: As atividades e discussões consideram o arranjo físico, a estrutura de suporte
