Curso: Taxonomia de Bloom 80 horas — Planejamento, Avaliação e Aprendizagem Significativa
Carga Horária 80 horas
O curso “Taxonomia de Bloom — Planejamento, Avaliação e Aprendizagem Significativa” foi desenvolvido para educadores que desejam compreender profundamente uma das ferramentas mais influentes da história da educação. Baseado na obra clássica de Benjamin Bloom e nas atualizações de Anderson e Krathwohl (2002), o curso apresenta, de forma clara e dinâmica, como aplicar os níveis cognitivos, afetivos e psicomotores no planejamento pedagógico e na avaliação de aprendizagem.
Ao longo das aulas, o participante compreenderá como transformar objetivos educacionais em práticas concretas, organizando o ensino em níveis progressivos — do simples ato de lembrar até a capacidade de criar. O curso também mostra como a Taxonomia de Bloom se integra às competências da BNCC, às metodologias ativas e às novas tecnologias de ensino, tornando-se essencial para a formação de estudantes críticos, criativos e autônomos.
O conteúdo é apresentado em linguagem acessível e estruturado em módulos curtos, ideais para quem busca aprendizado prático e aplicável. Cada módulo inclui exemplos contextualizados, questões de alto nível e reflexões sobre o papel do professor no século XXI.
🎯 Objetivos do Curso
Compreender a origem, a estrutura e a evolução da Taxonomia de Bloom.
Identificar e aplicar os três domínios da aprendizagem: cognitivo, afetivo e psicomotor.
Utilizar os seis níveis cognitivos na elaboração de objetivos e avaliações.
Planejar aulas e projetos com base na progressão das habilidades mentais.
Integrar a Taxonomia de Bloom à BNCC e às metodologias ativas de ensino.
👥 Público-Alvo
Professores da Educação Básica e Superior, licenciandos, pedagogos, coordenadores pedagógicos, psicopedagogos e profissionais da educação interessados em inovar suas práticas didáticas com base em fundamentos teóricos sólidos.
⏱️ Carga Horária
80 horas de estudo, divididas em quatro módulos temáticos com áudios explicativos, atividades reflexivas e questões.
