Documentação Pedagógica: potências da escuta e da observação

A intencionalidade desse curso é partilhar conhecimento, dialogar em prol de uma Educação Infantil de qualidade. Quero que minha dissertação e pesquisa possam sair do arquivo e viver nuances do diálogo, da troca e da partilha. A documentação pedagógica precisa marcar sua perspectiva da pesquisa e da seriedade. Com esse movimento, espero que o projeto de Malaguzzi possa se fazer vivo em pensar numa escola acolhedora, ativa, imaginativa, onde as muitas infâncias possam viver. E que esse viver seja visível, documentável e comunicável. Promovendo a escola como local de investigação, de aprendizagem, de reconhecimento e

de reflexão.