Educação inclusiva: dislexia

A sala de aula é um espaço de grandes desafios. Um deles é trabalhar com diferentes níveis de aprendizagem dos/as estudantes. Entretanto, em alguns casos, o/a estudante não tem uma dificuldade de aprendizagem, mas sim, um transtorno de aprendizagem que precisa ser identificado e tratado. O objetivo do curso é auxiliar o(a) docente a reconhecer estas características e identificar possíveis estudantes com esses transtornos, bem como reconhecer qual deve ser sua postura diante destes estudantes, independente do diagnóstico que possa ter.