Estratégias Fonoaudiológicas para Crianças Não Verbais
Este curso foi criado para fonoaudiólogos que atendem crianças não verbais, com ou sem diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA), e que enfrentam dificuldades para gerar interação, resposta e avanço terapêutico no consultório.
Ao longo de 6 encontros ao vivo, o participante aprenderá a conduzir a intervenção fonoaudiológica de forma prática e estruturada, desenvolvendo pensamento clínico, segurança profissional e estratégias aplicáveis à clínica real. O curso não se baseia em técnicas isoladas ou protocolos engessados, mas na compreensão de como acessar a criança, criar intenção comunicativa e construir o caminho para a fala, respeitando o tempo e a organização neurológica individual.
O conteúdo aborda desde a adesão familiar ao processo terapêutico, passando pela leitura das respostas comunicativas da criança, desenvolvimento de contato visual funcional e atenção compartilhada, até a transição do não verbal para a vocalização e a fala, com uso de corpo, ritmo e música como facilitadores terapêuticos. Também são discutidas estratégias para sustentar casos difíceis, manejar comportamentos desafiadores e utilizar o brincar como ferramenta clínica.
O curso inclui materiais práticos, protocolos autorais, PDFs de atividades e discussão de casos clínicos reais, oferecendo ao fonoaudiólogo clareza, direção e confiança para atuar com crianças pouco responsivas e não verbais.
