Formação Aplicador Técnico ABA (2024)
O curso de Aplicador em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) tem o objetivo de desenvolver as habilidades necessárias para o profissional que irá atuar como Aplicador Técnico (AT) em intervenções comportamentais baseadas em ABA, sob supervisão de um Analista do Comportamento Supervisor.
O curso é em formato EAD, com aulas gravadas, exercícios e materiais de apoio, para o aluno desenvolver as habilidades de aplicador.
As aulas do curso são organizadas em módulos, conforme a descrição a seguir:
Módulo 1: Conceitos Básicos da Análise do Comportamento
Módulo 2: Noções Básicas sobre TEA
Módulo 3: Registro e Medidas de comportamento
Módulo 4: Avaliação Comportamental
Módulo 5: Procedimentos e Estratégias de ensino
Módulo 6: Procedimentos para Aquisição de comportamento
Módulo 7: Procedimentos para Redução de comportamento
Módulo 8: Conduta Ética e Profissional
Carga horária total: 40 horas
Público-alvo
Este curso é voltado para pessoas com ensino médio completo, estudantes de graduação em psicologia, pedagogia e áreas afins, ou ainda profissionais formados que tenham interesse em trabalhar como Aplicadores Técnicos.
Além disso, podem realizar este curso pais, familiares e/ou cuidadores de indivíduos com TEA e/ou outros transtornos do desenvolvimento, que pretendem se capacitar na área.
Conteúdo Detalhes
- Aula 1
- Aula 2
- Aula 3
- Aula 4
- Aula 5
- Aula 6
- Aula 7
- Aula 8
- Aula 9
- Aula 10
- Autismo Fundamentos do Diagnóstico e intervenção com Dr. Paulo Liberalesso
- Autismo, TDAH e outras comorbidades Dr. Paulo e Dra. Flávia
- Apresentação da Formação
- Aula 1
- Aula 2
- Aula 3
- 01 - Introdução à Análise do Comportamento
- 02 - Definição de comportamento e Contingência
- 03 - Reforçamento positivo e negativo
- 04 - Classificação de reforçadores
- 05 - Extinção
- 06 - Esquemas de reforçamento
- 07 - Punição positiva e negativa
- 08 - Classificação de punidores
- Fixação de conteúdo M1 - Conceitos Básicos da Análise do Comportamento
- 09 - Operações Motivadoras
- 10 - Controle de estímulos
- 11 - Dicas e Transferência de controle de estímulos
- 12 - Discriminações simples e condicionais
- 13 - Modelagem
- 14 - Modelação
- 15 - Comportamento verbal
- 16 - Operantes verbais
- 17 - Episódio verbal
- 18 - Comportamento governado por regras
- Fixação de conteúdo M1 - Conceitos Básicos da Análise do Comportamento
- ✍️ Questão de estudo - módulo 1
- 01 - Diagnóstico do TEA
- 02 - Características e Deficits asociados ao TEA
- 01 - Características e Terminologia associada ao TEA
- 02 - Sinais precoces de TEA
- 03 - Prestação de serviços em ABA
- 04 - Evidências de intervenções baseadas em ABA
- ✍️ Questão de estudo - módulo 2
- Fixação de conteúdo M2 - Noções básicas sobre TEA
- 01 - Definição de comportamento
- 02 - Medidas de comportamento
- 03 - Medidas contínuas
- 04 - Medidas descontínuas
- 05 - Registro e Medidas derivadas
- 06 - Uso de gráficos
- ✍️ Questão de estudo - módulo 3
- 1° Encontro Mentoria ABA com Dra. Daniela - Gravação - 22/01/2025
- 01 - Avaliação Comportamental
- 02 - Avaliação de preferência
- 03 - Avaliação de repertório
- 04 - Avaliação funcional
- Fixação de conteúdo M4 - Avaliação Comportamental
- ✍️ Questão de estudo - módulo 4
- 01 - Dica e Tipos de dicas
- 02 - Procedimentos para remover dicas
- 03 - Componentes de Programas
- 04 - Ensino baseado em tentativas
- 05 - Aplicação e Registro no Ensino por tentativas
- 06 - Ensino incidental
- 07 - Aplicação e Registro no Ensino Incidental
- 08 - Ensino Naturalístico
- 09 - Aplicação e Registro no Ensino Naturalístico
- Fixação de conteúdo M5 – Procedimentos e estratégias de ensino
- ✍️ Questão de estudo - módulo 5
- 01 - Imitação
- 02 - Modelação
- 03 - Modelagem
- 04 - Análise de Tarefas e Encadeamento
- 05 - Uso de reforçamento
- 06 - Ensino de repertórios verbais
- 07 - Ensino de mando
- 08 - Ensino de tato
- 09 - Ensino de ecoico
- 10 - Ensino de intraverbal
- 11 - Ensino de repertórios de ouvinte
- Fixação de conteúdo M6 – Procedimentos de aquisição de comportamentos
- ✍️ Questão de estudo - módulo 6
- 01 - Intervenções baseadas na função do comportamento
- 02 - Uso de extinção
- 03 - Esquemas de reforçamento diferencial
- 04 - Intervenções antecedentes
- 05 - Procedimentos de punição
- 06 - Plano de Intervenção para redução de comportamento
- Fixação de conteúdo M7 – Procedimentos para redução de comportamento
- ✍️ Questão de estudo - módulo 7
- 01 - Ética profissional
- 02 - Responsabilidades do aplicador, coordenador e supervisor
- 03 - Direitos do cliente e Sigilo de informações
- 04 - Comunicação e relações profissionais
- ✍️ Questão de estudo - módulo 8
O IEPSIS é uma instituição que promove cursos de capacitação e pós-graduações lato sensu com ênfase em alterações genéticas, neurológicas e comportamentais, para pais, cuidadores e profissionais, por meio de uma linguagem didática e acessível.
Nossos cursos têm certificação reconhecida em todo território brasileiro, além de reconhecimento internacional, pela Must University e QABA (QABA Approved Coursework Provider).
A diretora, Emília Gama, é autora da primeira pós-graduação lato sensu sobre Síndrome de Down reconhecida pelo MEC.
Nosso principal objetivo é promover informação de qualidade sobre este transtorno do neurodesenvolvimento, para que ela possa ser aplicada no dia a dia.
Assim, continuaremos com a missão de levar maior eficácia nos serviços prestados e aumento na qualidade de vida de pessoas com autismo.
Além disso, oferecemos condições exclusivas com parceiros em busca de um Brasil com maior inclusão.
Avaliações
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