Fundamentos da Orientação Educacional
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Modalidade: Trilha de conhecimento
Carga horária: 120 horas.
Área de Conhecimento: Educação
Objetivo: Fornecer elementos da orientação educacional para prática no contexto escolar das escolas de educação básica.
ESTRUTURA CURRICULAR
Disciplina: Dificuldades de Aprendizagem – Carga Horária: 40 horas
Ementa: As interações humanas com base para aprendizagem da criança; Agentes sociais; Construção e desenvolvimento da figura de apego; Integrante comportamental; Intervenção e aplicação educacional; Compreensão das dificuldades de aprendizagem.”; “objetivoModulo”: ”Conhecer amplamente o campo das interações humanas e o processo nos quais se dá a relação aprendizagem e ensino, buscando utilização das intervenções psicopedagógicas para os problemas de dificuldades de aprendizagem apresentadas; Conhecer as técnicas de ensino com vistas a melhoria do desempenho do psicopedagogo no espaço educacional e clínico; Desenvolver atividades pertinentes a ação psicopedagógica objetivando sempre o êxito ou minimização das dificuldades de aprendizagem.
Disciplina: Princípios e Métodos da Orientação Educacional – Carga Horária: 40 horas
Ementa: Os princípios e métodos da OE; Os métodos aplicados em Orientação Educacional; Técnicas com alunos e professores; Direitos e deveres dos alunos, professores e demais professores na Instituição Escolar – O trabalho do professor, a organização e a legislação do magistério, atividades profissionais do Pedagogo, do Supervisor Escolar.
Disciplina: Intervenção Psicopedagógica Aplicada à Orientação Educacional – Carga Horária: 40 horas
Ementa: Caracterização da intervenção psicopedagógica na orientação educacional como um exercício constante de investigação, e dos fundamentos do diagnóstico individual, tomando como referência as teorias da aprendizagem e as contribuições de Piaget e Vygotsky.
