GNMI — Orientação Clínico-Terapêutica em Neurodesenvolvimento / TEA (Relatório e Painel Clínico Consolidado)
A GNMI — Orientação Clínico-Terapêutica em Neurodesenvolvimento é uma estrutura integrada de organização, análise e direcionamento funcional, desenvolvida para ampliar a compreensão sobre o desenvolvimento e o funcionamento da criança e transformar informações de diferentes contextos em prioridades claras, direcionamentos individualizados e próximos passos possíveis.
A partir das informações fornecidas pela família e dos dados disponíveis sobre a criança, a GNMI organiza uma visão multidimensional do desenvolvimento, considerando aspectos como comunicação, engajamento, interação e brincadeira, regulação, participação, autonomia, flexibilidade e socialização, relacionando potencialidades, necessidades de apoio, desafios funcionais e condições que podem favorecer maior participação na vida cotidiana.
A análise considera a criança para além de um conjunto de habilidades isoladas, buscando compreender como ela se comunica, interage, regula-se, participa, aprende, brinca, realiza atividades de vida diária e responde às demandas dos diferentes ambientes. Dessa forma, a GNMI permite organizar informações relevantes dos contextos familiar, escolar, terapêutico e comunitário, favorecendo uma compreensão mais integrada e funcional do desenvolvimento.
O que você recebe
A orientação GNMI é materializada em dois produtos complementares:
📘 Relatório Completo GNMI
Uma análise integrada e aprofundada do perfil de desenvolvimento e funcionamento da criança, reunindo evidências, potencialidades, necessidades de apoio, prioridades funcionais, interpretação dos principais achados e direcionamentos individualizados para os diferentes contextos de vida.
📊 Dashboard Clínico GNMI
Uma representação visual e organizada das informações centrais da análise, permitindo visualizar domínios do desenvolvimento, indicadores, perfis, prioridades, níveis de suporte por contexto e informações relevantes para acompanhamento e tomada de decisão.
