Psicologia, Educação e as Novas Tecnologias

Psicologia, Educação e as Novas Tecnologias

Número de páginas: 70

Psicologia, Educação e as Novas Tecnologias oferecem uma visão abrangente sobre a interseção entre psicologia, processos educacionais e o uso de novas tecnologias, proporcionando uma base teórica e prática para entender como as ferramentas digitais podem enriquecer o ensino e a aprendizagem. Destinado a educadores, estudantes de psicologia e profissionais da educação, o e-book aborda conceitos fundamentais da psicologia, explorando como diferentes teorias e abordagens podem ser aplicadas ao ambiente educacional.

Dividido em unidades temáticas, o conteúdo explora temas como as teorias de Howard Gardner e suas Inteligências Múltiplas, o desenvolvimento cognitivo infantil segundo Piaget, e a importância da psicologia educacional no processo de ensino-aprendizagem. Ao relacionar esses fundamentos com o uso das novas tecnologias, o material propõe reflexões sobre a inclusão digital e discute o impacto das ferramentas tecnológicas no engajamento e na aprendizagem dos alunos. A obra também examina os desafios da exclusão digital e os caminhos para uma educação mais inclusiva e interativa.

Com exercícios práticos e discussões sobre temas atuais, como a cidadania digital e a influência da tecnologia nas relações professor-aluno, Psicologia, Educação e as Novas Tecnologias é um recurso essencial para quem busca uma compreensão profunda e atualizada sobre como integrar as tecnologias da informação e comunicação ao contexto educacional, promovendo uma prática pedagógica mais dinâmica e eficaz.