Sentir-se inteiro

Apresentação do Volume 2

O Volume 1 do método Sentir-se iNTEIRO® apresentou a base: compreender o cérebro com TDAH, organizar a rotina, preparar a casa, brincar com intenção e construir parceria com a escola. Este Volume 2 dá o passo seguinte. Ele traduz a Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) em ferramentas concretas para os três ambientes em que a criança vive: o consultório, a casa e a sala de aula.

A proposta é que terapeuta, família e escola falem a mesma língua. Quando a criança aprende no consultório a técnica Pare-Pense-Faça-Confira, os pais usam o mesmo cartão na hora do dever de casa e a professora repete o mesmo sinal em sala. A repetição em contextos diferentes é o que transforma uma habilidade treinada em hábito.