(E-book) Histórias Transnacionais da Educação e Educação Matemática

Este livro dá continuidade à já longa marcha de sistematização dos trabalhos que são apresentados anualmente nos Seminários Temáticos Internacionais (STI) do GHEMAT-Brasil. “Histórias transnacionais da Educação e da Educação Matemática” é obra que reúne figuras exponenciais do campo da História da Educação no Brasil e no exterior.

Este livro é um bom exemplo de possibilidades de diálogos que professores de matemática e pesquisadores do seu ensino, interessados em História da educação matemática, congregados no GHEMAT-Brasil, poderão travar com historiadores da educação. E eles ligam-se, sobretudo, a perspectivas que rompem com a contrução de histórias baseadas em “nacionalismos metodológicos” (Droux; Hofstetter, 2015) ou aportes comparativos que pouco avançam do ponto de vista da compreensão dos fenômenos educativos, que têm seu caráter dado por dimensões locais e globais – o glocal – (Chartier, 2007; Droux, Hofstetter, 2015).

Autores como Rita Hofstetter e Bernard Schneuwly; Clarice Loureiro; José Gonçalves Gondra; Diana Vidal e Rafaela Silva Rabelo; Wagner Rodrigues Valente; e Christine Chambris nos brindam com importantes reflexões.

Há na obra uma variedade de conceitos mobilizados pelos autores no intuito de compreender fenômenos educacionais bastante complexos. Transnacional, internacional, translocal, hub, glocal são noções presentes nos diferentes capítulos do livro.

Boa leitura!