Identificação e Intervenção Precoce + Processamento Visual

1 - Identificação e Intervenção Precoce para Crianças com Dificuldade de Aprendizagem (5 a 7 anos)

Aprenda a identificar cedo o risco para dificuldades e transtornos de aprendizagem e a planejar a intervenção com base em evidências, usando avaliações e materiais prontos para a prática.

Gravado · 90 dias de acesso · 10 horas

Com: Dra. Alexandra Cerqueira-César e Dra. Bianca dos Santos

Para quem é: fonoaudiólogos, pedagogos, psicopedagogos, psicólogos, terapeutas ocupacionais, neuropsicopedagogos e educadores que atendem crianças em fase de alfabetização.

Você vai aprender:

Habilidades preditoras da leitura e fases do desenvolvimento da leitura e da escrita

Como identificar o risco para transtornos de aprendizagem

Procedimentos de avaliação: CONFIAS, IPPL, CLPF e TDE II

Materiais de intervenção: Coleção de Histórias para Rima e Aliteração, Alfaletrando, ABC dos Sons, Coleção Estrelinha e Alfameta

Estratégias para habilidades metafonológicas, princípio alfabético, leitura e raciocínio lógico-matemático

Quem fez recomenda: “Excelente didática, material e conhecimento teórico. Super indico!”

2 - O Processamento Visual e a Aprendizagem

Descubra como as habilidades visuais podem estar por trás de dificuldades de leitura, escrita, atenção e rendimento escolar, e quais condutas adotar.

Gravado · 90 dias de acesso · 2 horas

Com: Núbia Albergoni, optometrista e terapeuta visual

Para quem é: fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, psicopedagogos, pedagogos, neuropsicólogos, psicólogos, pediatras, optometristas, professores e outros profissionais que suspeitam de questões visuais e querem saber quando e como encaminhar.

Você vai aprender:

O que é a visão e o que é o processamento visual

Sinais e sintomas de disfunções visuais

Condutas em casos de disfunções

Quem fez recomenda: “Tema essencial para compreender melhor alguns transtornos de aprendizagem que estão relacionados ao déficit no processamento visual.”