Inteligência Artificial Generativa Para Pais e Professores
Prepare-se para transformar sua abordagem educacional com o curso "Inteligência Artificial Generativa para Pais e Professores"! Este programa inovador é a evolução de um workshop de sucesso, agora expandido em 4 módulos abrangentes.
Com 100% de aprovação dos participantes anteriores, oferecemos uma experiência que "superou as expectativas" e foi classificada como tendo máximo impacto no trabalho diário.
O que você vai aprender: • Fundamentos da IA Generativa explicados de forma acessível • Aplicações práticas da IA na educação, com casos reais • Domínio de ferramentas como ChatGPT, Gemini e Deepseek • Técnicas avançadas de pesquisa com IA • Criação de prompts perfeitos com o Framework 4Is • Desenvolvimento de especialistas virtuais para questões e tutoria
Por que escolher este curso: ✓ Conteúdo adaptado para não-técnicos, com exemplos cotidianos ✓ Instrutor com vasta experiência acadêmica e profissional ✓ Feedback excepcional de participantes anteriores ✓ Aplicação imediata dos conhecimentos
Quem deve participar: • Pais que desejam guiar seus filhos no mundo da IA • Professores buscando inovar suas práticas pedagógicas • Profissionais da educação interessados em tecnologia • Curiosos sobre IA aplicada de forma prática e acessível
O que os alunos estão dizendo: "Vale cada minuto! Saí com projetos para usar já no outro dia." "Estou impressionada como podemos ganhar tempo nas tarefas." "Saí com a mente fervilhando de ideias."
Não perca a chance de se tornar um pioneiro na aplicação da IA na educação. Este curso não é apenas sobre aprender tecnologia, é sobre moldar o futuro da aprendizagem.
Garanta sua vaga e junte-se a uma comunidade de educadores e pais inovadores. O futuro da educação está aqui, e você pode ser parte dele!
Invista no seu futuro e no futuro da educação. Matricule-se agora!
Sobre o instrutor: • 12 anos de experiência docente e 16 profissional • Graduado em Sistema de Informação • Especialista em Inteligência Artificial • Me e Dr em Bioinfor.
