KIT de Treinamento e Materiais para Avaliação do Período de Experiência
Muitos líderes/gestores não sabem ou nunca fizeram a avaliação do período de experiência dos novos colaboradores da sua equipe, sempre terceirizam essa demanda para o RH ou necessitam que o RH estejam sempre presente, pegando na mão deles. Por isso, treinar líderes e gestores sobre a avaliação do período de experiência é fundamental e cabe o RH aplicar esse treinamento.
Até porque os líderes e gestores são os responsáveis por tomar decisões importantes sobre a continuidade dos colaboradores após o período de experiência.
O Treinamento foi elaborado para fornecer todas as informações e orientações de forma detalhada que os gestores precisam para realizar uma avaliação completa e eficaz.
O arquivo do treinamento é uma apresentação com mais de 30 slides do PowerPoint 100% editáveis.
O conteúdo dos slides possui textos para que você possa se apropriar do assunto antes de ministrá-lo. Mas, após estudar a apresentação, você pode reduzir para uma versão mais resumida apenas com tópicos para ministrar o treinamento se assim desejar. 😉
NO KIT CONTEM:
1. Treinamento sobre Avaliação Período de Experiência para os Gestores-Líderes
2. Case para aplicação no treinamento -Período de Experiência
3. Modelo de e-mail para envio do formulário aos gestores
4. Modelo de Formulário - Avaliação Período de Experiência por competência_45_90 dias - Gestor x Colaborador
5. Modelo de Formulário - Avaliação do Período de Experiência por Competência
6. Modelo de Formulário - Avaliação Período de Experiência - Gestor x Colaborador
7. Modelo de Formulário - Avaliação Período de Experiência - Colaborador x Gestor e equipe
8. Modelo de Formulário - Avaliação Período de Experiência 30 dias
9. Modelo de Formulário - Avaliação do Período de Experiência
10. Modelo de Formulário - Avaliação período experiência por Nota
11. Formulário do Colaborador - Avaliação do Período de Experiência
12. Planilha para Controle dos Períodos de Experiência
13. Modelo de Procedimento-politica de Av.
