Metacognição e funções executivas para 3º a 5º anos: Como intervir na prática

Este curso aborda os fundamentos teóricos e as aplicações práticas das Funções Executivas e da metacognição no contexto escolar, com foco em crianças do 3º ao 5º ano do Ensino Fundamental. Serão discutidos os principais componentes do funcionamento executivo, sua relação com o desempenho acadêmico, comportamento e autonomia, bem como sua integração com processos de autorregulação e aprendizagem. A formação contempla ainda o desenvolvimento da metacognição como eixo central da aprendizagem, explorando estratégias para promover o planejamento, monitoramento e avaliação do próprio desempenho pelos alunos. Além disso, serão apresentadas intervenções baseadas em evidências e orientações para a elaboração de planos de intervenção pedagógica, articulando diagnóstico, definição de metas, seleção de estratégias e monitoramento contínuo.

O curso visa subsidiar práticas pedagógicas mais intencionais, estruturadas e eficazes, contribuindo para a formação de estudantes mais autônomos, autorregulados e capazes de refletir sobre o próprio processo de aprendizagem.